Педагогический совет

• решение общих вопросов управления образовательной деятельностью;
• обеспечение направленности деятельности педагогических работников Организации на совершенствование образовательной деятельности;
• внедрение в практику инновационных технологий образовательной деятельности;
• управление качеством образовательной деятельности;
• содействие в обеспечении взаимодействия педагогических работников Организации с общественностью;
• решение вопросов организации промежуточной и итоговой аттестации, переводе и выпуске обучающихся, освоивших содержание основных общеобразовательных программ.

-  определяет основные направления образовательной деятельности, развития Учреждения, повышения качества и эффективности образовательного процесса;

 - обсуждает и проводит выбор учебных планов, программ, форм, методов образовательного процесса и способов их реализации;

 - принимает образовательные программы, учебные планы, календарный учебный график, расписание уроков, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

 - принимает решение о создании спецкурсов, факультативов, о внедрении в практику работы Учреждения достижений педагогической науки и передового педагогического опыта;

 - организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческой инициативы,  распространению передового педагогического опыта;

 - определяет список учебников в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, а  также учебных пособий, допущенных к использованию при реализации указанных образовательных программ;

 - принимает решение о применении систем оценок текущего контроля успеваемости  обучающихся по отдельным предметам (дисциплинам), в т. ч.разделам программ (модулям);

 - принимает решение о проведении промежуточной аттестации в данном учебном году, определяет конкретные формы, порядок и сроки ее проведения;

 - обсуждает  и выбирает  различные варианты содержания образования, формы и методы образовательного процесса и способы их реализации;

 - обсуждает и принимает локальные нормативные акты, регламентирующие организацию образовательного процесса;

 - принимает Положение о порядке организации и проведения аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемой должности;

 - принимает решения: о переводе (условном переводе) обучающихся в следующий класс по результатам промежуточной аттестации, а также по усмотрению родителей (законных представителей) об оставлении обучающихся на повторное обучение в том же классе или продолжении учебы в форме семейного образования;

 - принимает решения о допуске обучающихся к государственной итоговой аттестации, об отчислении обучающихся из Учреждения в связи с завершением освоения общеобразовательных программ основного общего образования,  об отчислении обучающихся в соответствии  с действующим законодательством; 

 - принимает решение о награждении обучающихся, добившихся особых успехов в учении похвальными грамотами;

 - принимает решения о выдаче соответствующих документов об образовании и (или) справки выпускникам, не прошедшим государственной  итоговой аттестации;

 - на основании заявления родителей (законных представителей), с учетом  мнения несовершеннолетнего, принимает решение об обучении в иных (кроме очной) формах: очно-заочной, заочной;

 - принимает решение о представлении к награждению педагогических работников Учреждения;

 -  обсуждает режимные моменты деятельности Учреждения;

 - заслушивает сообщения администрации Учреждения по вопросам учебно-воспитательного характера, информацию и отчеты педагогических работников, доклады и сообщения представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с Учреждением;

 - осуществляет контроль реализации своих решений, соблюдения локальных нормативных актов, регламентирующих образовательный процесс;

 -  осуществляет иные полномочия в соответствии с законодательством в сфере образования.